То есть ты берёшь источник, в котором описывается, как устроен текст, сам источник не ставит вопрос о правильном или неправильном написании текста, кроме того, сама лингвистика, используя описательный метод, не ставит вопрос не то что о правильности написания текста, а о субъективных суждениях «хорошо/плохо» и пишешь:
Текстовая лингвистика— это разделлингвистики, изучающийтекстыкак системы коммуникации. Изначально его целью было выявление и описаниеграмматикитекста.
Современная лингвистика в первую очередьописательная.[41]Лингвисты описывают и объясняют особенности языка, не вынося субъективных суждений о том, является ли та или иная особенность или употребление «хорошим» или «плохим».
@Kahn, а дальше ты, обладая уже информацией об описательном методе, просто читаешь требования к написанию рецензий на этом сайте и гайдлайны как их писать, в общем-то всё. Я не обязан тебе ничего скидывать, ты сам можешь найти всю информацию, если тебе действительно интересно то, как грамотно писать рецензии. @Mоriаrtу, малыш, тебе сколько лет там? В игрушки всё играешь?
@Sh1zartdi, увы и ах, ты переоценил свои медиаторские и когнитивные способности. А исходный тезис того чувака, которого ты решил поддержать, так и остался недоказанным.
.gif ":)")
В игрушки всё играешь?
Текстовая лингвистика — это раздел лингвистики, изучающий тексты как системы коммуникации. Изначально его целью было выявление и описание грамматики текста.
Современная лингвистика в первую очередь описательная.[41] Лингвисты описывают и объясняют особенности языка, не вынося субъективных суждений о том, является ли та или иная особенность или употребление «хорошим» или «плохим».
После чего ты пишешь:
Ты делаешь вывод не на основе тех источников, что ты скинул, а делаешь вывод на основе своей субъективности.
@evs38,@Kahn