
когда идёт дискуссия, переход на личности воспринимается как признак слабой позиции...
"Белобрысая" тоже сломана
добавлен чтобы показать "ещё одну вариацию проблем с родителями"
Так оставили бы ситуацию неразрешённой
поменяйте первопричину - пускай магическим образом мать
Эта часть хороша, да
Сидзуку же в первую очередь сломало не безразличие матери, а бесконечный буллинг
Чем последний возврат ощутимо отличался по сравнению с, например, возвратом когда Сидзука самоубилась?
Даже на шизу стандартная реакция - страх
давал гаджеты которые она использовала
Удобно замерла с собакой (не попробовала вмешаться)
Проблема в том что травма Сидзуки действует так как удобно сценаристам
Будь в сериале насилие ВНЕ территории школы и с хоть какими-то вопросами от взрослых
Если ребёнка убьют или он сам убьётся, будут проблемы у самой мамы Сидзуки
родителей Наоки
Это тот который единственный из всех показанных взрослых спросил что происходит с кем-то из детей?))
Докопаться есть до чего в плане дыр, самая крупная это то, что старший брат же видел что ему очень хуёво когда мать его натягивает за оценки не максимальные, но нихуя он конечно же не возмущался такому попуску. Зато в разговоре конечно скажем что он очень его любит и всегда предлагал помощь. Да нихуя не стоит такая помощь, где ты пассивно ждёшь пока к тебе обратятся, особенно если это жертва угнетения
Без аи писать дольше, структурировать дольше
@Morgan Stanley, когда идёт дискуссия, переход на личности воспринимается как признак слабой позиции...Теперь по пунктам:
А я слышал что Азия разная. Ты сам советуешь произведение показывающее Корею в то время как Такопи - Япония.
"Белобрысая" тоже сломана, это отлично показано в первом цикле Такопи - ребёнок просит нечто убить другого ребёнка. И в целом вне социальной маски я чёт не видел чтоб она была "в норме" не говоря уже о "ей было хорошо".
Мой тейк про одну и ту же травму некорректен, согласен. Во многом тогда писал на эмоциях, объективнее будет сказать нечто вроде "Наоки (ведомый паренёк) выглядит как персонаж которого можно выкинуть из произведения и особо ничего не изменится, добавлен чтобы показать "ещё одну вариацию проблем с родителями", дабы немного разбавить цикл ультранасилия которое длится почти все 6 серий без остановки.". Про Марину и Сидзуку поговорим чуть позже.
Ну а если тебя интересует вдруг почему я говорил про одну травму - у них общая проблема - отношения с родителями: кого-то не замечают, кого-то замечают только на уровне оценок, а кого-то физически бьют и держат в страхе\обвиняют в своих проблемах.
Так оставили бы ситуацию неразрешённой. Или если уж хочется сделать ХЭППИ-ЭНД, поменяйте первопричину - пускай магическим образом мать Марины перестанет бить дочь и начнёт к ней нормально относится, пускай мать Сидзуки заметит её и займётся её состоянием в целом и обратит внимание на буллинг, пускай родители Наоки начнут интересоваться его жизнью и бамс, конфликты исчезнут на порядок логичнее. Это тебе чисто пример как один и тот же инструмент можно было бы использовать на порядок лучше, а выбрали - самый убогий из возможных.
Эта часть хороша, да. Но только в ветке Марины и немного в ветке Наоки. Сидзуку же в первую очередь сломало не безразличие матери, а бесконечный буллинг. Иначе бы ей не стало ощутимо лучше после смерти Марины (мать то её как не замечала так и не замечает, а вот Сидзука тут едва ли не самый счастливый персонаж за все 6 эпизодов).
Чем последний возврат ощутимо отличался по сравнению с, например, возвратом когда Сидзука самоубилась?
Там каждый возврат так или иначе трагедия. И ни разу не было изменений в персонажах глобально. Опыт не накапливался.
Именно поэтому финал - Deus Ex Machina, даже в рамках магического мира. Потому как сперва вы строите правила, а потом сами же их нарушаете.
Такая шиза что берёт у шизы инструменты, активно их использует. Даже на шизу стандартная реакция - страх. Даже страх и тот не показали. Ну пускай, всё ж списываем на забуленность. Есть простая штука против которой не попрёшь: добровольно взаимодействуешь - проявляешь интерес. Такопи помогал Сидзуке с уроками, она использовала его советы, давал гаджеты которые она использовала. Потом она сама использовала Такопи и Наоки для своих целей. Это слишком удобная для сценаристов травма. Юзать будем, а думать не будем...
А тут ты совсем не туда посмотрел. Проблема не в конкретном эпизоде где она "замирает" во время убийства её любимой собаки. Проблема в том что травма Сидзуки действует так как удобно сценаристам. Удобно замерла с собакой (не попробовала вмешаться), удобно взаимодействует с Такопи (нет интереса), удобно не сопротивляется буллингу (кроме одного эпизода и то, по факту действовал сам Такопи),
Каюсь, казалось очевидно. Распишу)
Нам показывают явное, неприкрытое ультранасилие. Не пинки, не тычки. Избиение, которое при чуть менее удачных обстоятельствах вполне может привести к смерти жертвы. Либо от суицида либо от самих побоев (люди весьма хрупки, особенно дети). Достаточно одного неудачного удара дабы человек внезапно умер. Теперь немного порассуждаем. Допустим, ты препод в такой школе. Видишь открытое насилие. Очевидно, нафиг оно тебе не сдалось - эти доп проблемы, влезать там. Понимаю. Но вместе с тем когда побои переходят какой-то порог должна проскользнуть мысль "бля, если её убьют или доведут, она сдохнет и у меня будут проблемы, большие проблемы. Это надо как-то снизить до удобоваримого для меня градуса, пускай убивают друг друга где-то вне школы, а ещё лучше припугну буллеров, меньше вероятности суицида, который тоже создаст мне проблемы". Будь в сериале насилие ВНЕ территории школы и с хоть какими-то вопросами от взрослых - произведение ощущалось бы живее.
Ещё примеры: мама Сидзуки. Я понимаю, неудачный ребёнок, бедная семья. Но если ребёнок не в детдоме, мать явно не захочет проблем. Если ребёнка убьют или он сам убьётся, будут проблемы у самой мамы Сидзуки. Это уже включает её интерес "не допустить смерти Сидзуки". И да, этот аргумент универсален для тех, кто на Сидзуке нежелательно завязан - преподаватели, родственники (мать).
Бонусом ещё можно упомянуть родителей Наоки, которые (о боже как удачно для сценария) тоже ничего не замечают в своём ребёнке.
Это тот который единственный из всех показанных взрослых спросил что происходит с кем-то из детей?))
Без аи писать дольше, структурировать дольше, перепроверять себя чуть сложнее. Вот тут я не юзал аишку. Но и времени ушло около часа потому как пока вспомнил, пока сформулировал.
@Morgan Stanley