@Эскиз, а вам не говорили, что провокационный тон раздражает? Кое-где ее можно подправить. Как учить сама разберусь, не надо беспокоиться. Мфа не должен быть стержнем обучения, есть риск столкнуться с аллофонами, сбивающими с толку. Лучшее оружие в изучении - рекомендации по артикуляциции и фонетический слух. З.ы. Но я готова к диалогу с обсуждением, в каком все же веке в фонетическом письме из финалей -iu, -ui и -un выкинули централи и руководствовались ли создатели палладицы, а через 100+лет и создатели пиньиня, системой Уэйда-Джайлза.
@Эскиз, а вам не говорили, что провокационный тон раздражает?Кое-где ее можно подправить. Как учить сама разберусь, не надо беспокоиться. Мфа не должен быть стержнем обучения, есть риск столкнуться с аллофонами, сбивающими с толку. Лучшее оружие в изучении - рекомендации по артикуляциции и фонетический слух.
З.ы. Но я готова к диалогу с обсуждением, в каком все же веке в фонетическом письме из финалей -iu, -ui и -un выкинули централи и руководствовались ли создатели палладицы, а через 100+лет и создатели пиньиня, системой Уэйда-Джайлза.