На всякий случай поясню: "off screen cognitive disabilities" - это присутствие дебилов в выпускающей команде. Этот вопрос мы уже осудили. И постарайтесь быть более вежливыми, не забывайте, что я трачу на вас свое собственное время.

Додзинси производят любители, а хентай для Синкая - профессионалы. Причем достаточно высокого качества. Я сходу не могу привести ни одного подобного примера из мира аниме.

Стоп-стоп. Вы желаете сказать, что визуал=небо? Что чтобы в работах был "изумительный визуал", достаточно нарисовать небо и больше ничего делать не надо? Особенно с учетом того, что Синкай его сам не рисует, а использует бесплатный софт, который он нашел на просторах Интернета. Он сам об этом говорил.
Ну да. А когда половину экранного времени Судзумэ елозила своей вонючей промежностью по лицу Сота, вас это ничуть не смутило. Опить фанбойские заскоки: одно замечаю, другое мимо пролетает. Причем каждый раз в пользу кумира. Или во время просмотра теребенькали свою морковку и это отнимало все ваше внимание? Ну нельзя же низкопробных авторов оправдывать собственным спермотоксикозом!

Разве я сказал хотя бы слово? Я привел совершенно объективную оценку вашего текста автоматическим инструментом. Я скажу честно, я бы пропустил ваш опус, но он меня поразил именно отсутствием предметного разбора. Всю содержание исчерпывалось оборотами вида "это круто, поэтому я тащусь". То есть даже если вы сами придумали свой текст, вы его составляли на основе бездумных ИИ шаблонов. Мы на Шикимори нередко сталкиваемся с подобным.
Откуда вы это взяли?
Даже не "выскажу предположение" или "мнение", а сразу ультимативное "заявление". От недоросля, пока еще не имеющего никакого авторитета и никаких заслуг.
И так далее. Чистое фанбойство и графомания.

Я в свое время описывал алгоритм составления рецензий, может быть он пригодится и вам.
1. Начните с того, что решите, что вы можете сказать людям нового, того, что они не знают. Естественно, определившись с ЦА, поскольку разные люди отличаются по своим знаниям.
2. Перечислите свои тезисы в вступлении.
3. Приведите в аналитической части только ту информацию, без которой невозможно обойтись.
4. В выводе постарайтесь по возможности кратко суммировать то, что вы уже сказали.
Вуаля. Со временем вы сможете более творчески подходить к композиции своих работ, но начните со школы.